Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с настоящим Федеральным законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.

Школьная форма — повседневная униформа для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы. Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля, исключать вызывающие детали.

Физическая культура (греч. φύσις — «природа» + спорт, кратко — физкультура, на школьном сленге — физ-ра) — область социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья человека, в процессе осознанной двигательной активности. Это часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путём физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

Российское движение детей и молодёжи объединяет ведущие педвузы нашей страны в проекте «Университетские смены». Проект «Университетские смены» реализуется о исполнение поручения Президента РФ от 22 декабря 2022 г. №-Пр 173-ГС, в целях оздоровления детей и подростков из вновь образованных субъектов РФ, приобщения обучающихся к традиционным духовно-нравственным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, погружение в историю народов России, воспитание чувства сопричастности к общим корням и ответственности за судьбу народов России и мира в целом, правилам и нормам поведения в российском обществе, а также знакомства с НИУ «МЭИ» как с потенциальным местом своего саморазвития и профессионального роста.