Сегодня, 05.02.2024 г., в рамках проекта «Разговоры о важном» с обучающимися 1-11 классов нашей школы было проведено внеурочное онлайн занятие по теме «День российской науки. 190 лет со дня рождения Д. Менделеева»
У всех обучающихся урок традиционно начался с поднятия флага России и прослушивания гимна.
Цель занятия: способствовать формированию у обучающихся представлений о России, как стране с огромным научным потенциалом; способствовать формированию у обучающихся ценностного отношения к знаниям в естественно-научной и гуманитарной областях; познакомить обучающихся с жизнью великого русского химика Д. И. Менделеева, чей юбилей отмечается в 2024 году.
Формирующие ценности: приоритет духовного над материальным.
Часть 1. Мотивационная.
Занятие в начальной школе открывается интересным видеорядом – рассматриванием фотографий мастерской художника, театральной сцены, химической лаборатории. В соответствии с возможностями детей и уровнем коммуникативной активности целесообразно выслушать их мнения и предположения по поводу увиденных фотографий. Возможно, обучающиеся смогут рассказать об особенностях представителей разных профессий, создающих новое и талантливое для людей и жизни. Работа с иллюстративным рядом нацеливает на элемент творческого восприятия предлагаемого материала, способствует осознанию важности преобладания духовного над материальным в жизни человека, помогает осознать необходимость развития и совершенствования способностей людей.
Занятие в старшей школе начинается со вступительного слова учителя и краткой беседы с обучающимися по материалам внеурочного занятия прошлого года, посвященного дню науки. Обучающимся предлагается групповая работа – подборка аргументов к утверждениям. Беседа после выполнения задания стимулирует познавательный интерес школьников, мотивирует их на формирование собственной оценки и вызывает эмоциональный отклик, который подводит их к пониманию роли науки в жизни общества.
Часть 2. Основная.
Основная часть занятия составлена из модулей, посвященных обсуждению выдающегося химика Дмитрия Ивановича Менделеева, служит примером безграничных возможностей человеческой мысли, пробуждает желание узнавать новое и созидать на благо народа, является достойным примером служения Отечеству:
- в начальной школе – занятия проводились в виде познавательной беседы с использованием видеоматериалов, включая работу текстовую и иллюстративную информацию, выполнение интерактивных заданий;
- в средней школе – занятия проводились в виде бесед, обсуждений, с просмотром видеоматериалов, использованием интерактивных занятий и презентации;
- в старшей школе – обучающимся предлагалось следующее интерактивное задание – «Наследие Д.И. Менделеева». Организация беседы по результатам его выполнения должна способствовать формированию представлений о достижениях российской науки и ее ярких представителей, живших в XIX веке.
Часть 3. Заключение.
Заключительная часть предполагает диалог с учениками об их интересных занятиях и увлечениях, краткие сообщения о занятиях в кружках и секциях, учитывая личный опыт обучающихся. Завершает занятие работа первоклассников и второклассников с пословицей «Земля освещается солнцем, а человек – знаниями» и загадками, при отгадывании которых ученики узнают, для каких хорошо знакомых предметов используются научные открытия. А для третьеклассников и четвероклассников обращено внимание, что в нашей стране созданы все условия для того, чтобы поддержать стремление людей заниматься научной деятельностью в разных сферах: работать над проектами, участвовать в олимпиадах, предметных неделях, проектах РДДМ и так далее.
В средней и старшей школе в заключение занятия учитель предложил обучающимся совместно подвести итог состоявшегося разговора. В старшей школе завершает занятие просмотр фрагмента «Научного стендапа» в увлекательной форме знакомит обучающихся с современными достижениями российских ученых.
С более подробной информацией о проведенном мероприятии можно ознакомиться в группах классов: https://sh94-doneck-r897.gosweb.gosuslugi.ru/nasha-shkola/nashi-klassy/
